Τετάρτη, 21 Φεβρουαρίου 2018

Συντροφιά με τη Δάφνη Βλουμίδη και τον ΚΙΛΟΜΒΟ

Την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου η συγγραφέας Δάφνη Βλουμίδη με το κουκλοθέατρό της επισκέφτηκε το σχολείο μας και παρουσίασε στην Α΄και Β΄τάξη το βιβλίο της "ΚΙΛΟΜΠΟ, ο βρώμικος ελεφαντάκος. 




"Δεν ξέρω από πόσο μακρυά ήρθε.
Ήρθε μήπως από την Ασία ή από την Αφρική;
Ήρθε περπατώντας ή μήπως με κάποιο αυτοκίνητο;"


Παρασκευή, 16 Φεβρουαρίου 2018

Χρειάζεται πρόληψη και γνώση





Τα βήματα για να σώσει κάποιος κάποιον
Από το πρόγραμμα "kids save lives" έμαθα πώς μπορώ να σώσω έναν άνθρωπο από ανακοπή καρδιάς, πνιγμονή και τραύμα.

Στην ανακοπή καρδιάς τα βήματα για να σώσει κάποιος κάποιον είναι:
  • Ρωτάμε αν είναι καλά
  • Βλέπουμε εάν αναπνέει
  • Τηλεφωνούμε στο 166 και τους λέμε που είμαστε, σε τι κατάσταση είναι ο τραυματίας κ.α.
  • Ξεκινάμε ΚΑΡΠΑ, που είναι 30 θωρακικές συμπιέσεις και 2 εμφύσησεις.
  • Παίρνουμε έναν απινιδωτή (εάν υπάρχει) και κάνουμε απινίδωση. Η απινίδωση είναι όταν βάζουμε 2 αυτοκόλλητα πλαίσια κάτω από την μασχάλη και τον ώμο και δίνουμε ρεύμα στον τραυματία για να λειτουργήσει η καρδιά του.
  • Συνεχίζουμε την ΚΑΡΠΑ μέχρι να επανέλθει.

Τα βήματα για να σώσει κάποιος κάποιον από πνιγμονή είναι :
  • Αν το αντικείμενο δεν έχει πάει βαθιά του λέμε απλά να βήξει
  • Αν όμως έχει πάει βαθιά τον χτυπάμε 5 φορές στην πλάτη.
  • Μετά τον πιάνουμε από πίσω με τα χέρια στην κοιλιά του και τον πιέζουμε.
  • Τέλος τον χτυπάμε 5 φορές μέχρι να αναπνεύσει.

Τα βήματα για να σώσει κάποιος κάποιον από τραύμα είναι:
  • Τηλεφωνούμε στο 166
  • Βλέπουμε αν είναι βαθύ το τραύμα.
  • Το τυλίγουμε και το πιέζουμε με ότι βρούμε για 10 λεπτά.
  • Από το πρόγραμμα μου άρεσε που πήγαμε και δοκιμάσαμε να κάνουμε ΚΑΡΠΑ σε κούκλες. Επίσης μου άρεσαν τα βίντεο.

Μελαχροινός Αλεξίου. 


Πόσο σημαντική είναι η γνώση της Κάρπα και των πρώτων βοηθειών στη ζωή μας σήμερα με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση όλων των πολιτών; Γράψτε τη γνώμη σας

Η γνώση της ΚΑΡΠΑ και των πρώτων βοηθειών στην ζωή μας σήμερα είναι πολύ σημαντική γιατί με αυτή μπορούμε να σώσουμε χιλιάδες ζωές που μπορούν να πεθάνουν κάθε στιγμή. Γι αυτό είναι σημαντικό να ξέρουμε όλοι την γνώση αυτή και να βοηθάμε τον κόσμο.
Ηλέκτρα Tζεβελέκη

Όλοι αναγκαζόμαστε να ξέρουμε την διαδικασία της ΚΑΡΠΑ και γενικά των πρώτων βοηθειών σε περίπτωση που ο ασθενής πνίγει, λιποθυμήσει ή πάθει ανακοπή. Πολλοί άνθρωποι πεθαίνουν μέσα στην διάρκεια του χρόνου σε όλον τον κόσμο από την μη γνώση των πρώτων βοηθειών προς έναν ασθενή πριν έρθει το ασθενοφόρο. Γίνετε και εσείς ήρωες σώζονται ζωές ανθρώπων που μπορεί ξαφνικά να δουν τον θάνατο.
Κόνιαρης Δημήτρης



Τι πρέπει να κάνουμε προληπτικά ώστε και αν συμβεί ατύχημα να μην χτυπήσουμε σοβαρά;


Πρέπει να μην ανεβαίνουμε σε ψηλά και επικίνδυνα σημεία, όταν είμαστε στο αμάξι να βάλουμε πάντα τις ζώνες ασφαλείας και γενικά να κάνουμε πράγματα που ξέρουμε ότι μπορούμε να κάνουμε και όχι να κάνουμε τους θαρραλέους, τους μάγκες και τους τολμηρούς.
Αλέξης Παναγιωτόπουλος

Δένουμε την ζώνη ασφαλείας στο αμάξι βάζουμε κράνος στο ποδήλατο ή το μηχανάκι. Επίσης να περνάμε τους δρόμους ελέγχοντας και να μην πηγαίνουμε σε επικίνδυνα μέρη.
Κρόκου Κρυστάλλια. 

ΤΑ ΠΑΙΔΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ

Η ΚΑΡΠΑ μου φάνηκε πάρα πολύ χρήσιμη 

 Στις 6/2/2018 εγώ με την τάξη μου παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα "kids save lives, το οποίο μας παρουσίασε μια ομάδα εθελοντών που ασχολείται με την ιατρική. Το θέμα που μας παρουσίασαν ήταν κυρίως πληροφορίες για την καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) αλλά και για τα τραύματα. Εκτός από πληροφορίες μας έμαθαν και τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να προστατευθούμε από τα τραύματα και πάνω από όλα πως να βοηθήσουμε έναν άνθρωπο που παθαίνει μια μικρή ή μεγάλη καρδιακή ανακοπή.
Πιστεύω ότι το πιο εντυπωσιακό από όλη την παρουσίαση ήταν τα μικρά βιντεάκια, τα οποία μας έδειξαν πως να εφαρμόσουμε την θεραπεία της ΚΑΡΠΑ, πόσο σημαντικό είναι να ξέρουμε αυτές τις βασικές ιατρικές βοήθειες και ότι με αυτές μπορούμε να σώσουμε την ζωή ενός ανθρώπου.
Το πρόγραμμα αυτό μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρον και ευχάριστο, γιατί η ΚΑΡΠΑ μου φάνηκε πάρα πολύ χρήσιμη και σχετικά εύκολη για να την εφαρμόσει ο κάθε ένας.
Ξηρομάμμος Δημήτρης



 

Είναι σημαντικό να μαθαίνεις από μικρός 

Έμαθα πως να βοηθάμε κάποιον φίλο μας ή άγνωστο άνθρωπο σε ώρα ανάγκης, δηλαδή όταν δεν μπορεί να αναπνεύσει, έχει χάσει τις αισθήσεις του, έχει πνίγει ή έχει τραυματιστεί σοβαρά. Επίσης από τα βιντεάκια που μας δείξανε έμαθα ότι πολλοί άνθρωποι λιποθυμάνε ή σταματάει η αναπνοή τους και γύρω τους υπάρχει κόσμος που δεν έχει ιδέα από πρώτες βοήθειες. Για αυτό είναι σημαντικό να μαθαίνεις από μικρός πώς να σώζεις τους συμπολίτες σου. Το πρόγραμμα μου άρεσε επειδή πιστεύω πως ήταν πολύ χρήσιμο να μάθουμε και εμείς πρώτες βοήθειες για τις σημαντικές ανάγκες. Μου άρεσε, επίσης, γιατί κάναμε και εμείς πρακτική πάνω στις κούκλες και με αυτό καταλάβαμε ότι αν κάποιος άνθρωπος χρειαστεί την βοήθεια μας εμείς είμαστε πρόθυμοι να την δώσουμε. Οι εθελοντές που υπήρχανε εκεί ήταν πολύ καλοί, κάνανε σωστά και καλά την δουλειά τους αλλά και μου δείξανε πως ενδιαφερόντουσαν για αυτό το θέμα, δηλαδή δείξανε αγάπη για τους ανθρώπους. Μελίνα Μανουσάκη


Τετάρτη, 14 Φεβρουαρίου 2018

Εσύ τι τίτλο θα έβαζες;






Το Β2 επισκέφτηκε τη μικρή μας έκθεση έργων στο διάδρομο του καινούριου κτηρίου στο σχολείο και σκέφτηκε τους δικούς της τίτλους για τα έργα. Εντύπωση προκάλεσε το μεγάλο έργο -σκηνικό που είχε φιλοτεχνήσει μητέρα του σχολείου για τις ανάγκες μικρής θεατρικής παράστασης.

"Μας θυμίζει πίνακα του Βαν Γκογκ", αποφάσισαν τα παιδιά  και γι αυτό του αφιερώνουμε τους τίτλους που σκεφτήκαμε!!!!






"Η νύχτα των αστερισμών"
"Αγια Νύχτα"
"Τα φώτα"
"Τα κύματα"
"Η κυκλική νύχτα"
"Η νύχτα με τον άνεμο"

Υπεύθυνη δασκάλα: Ψωμά Μαρία 

Ο Πλάτωνας και η Ακαδημία του....

"Φιλόσοφοι στο μουσείο"

Στο Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Μουσείο «Ακαδημίας Πλάτωνος» 

Στις 31 Ιανουαρίου του 2018 πήγαμε στην ακαδημία Πλάτωνος και συγκεκριμένα στο Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Μουσείο «Ακαδημίας Πλάτωνος» για να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Φιλόσοφοι στο μουσείο» που μας πρόσφερε το Μουσείο Παιδικής Τέχνης
Απ’έξω ήταν σχετικά ένας μικρός χώρος, όπου γύρω από αυτόν υπήρχε μια μυρωδάτη και πανέμορφη αυλή. Από μέσα ο χώρος ήταν φτιαγμένος από ξύλο και είχε πολλά ψηφιακά μηχανήματα. Έτυχε να πάμε σε αυτόν τον λαμπρό χώρο για το ενδιαφέρον μας να μάθουμε για την ακαδημία Πλάτωνος και τον Πλάτωνα.
Στην τάξη είχαμε κάνει πολλή προετοιμασία

Δημήτρης Κόνιαρης





Στην Ακαδημία Πλάτωνα σήμερα!

Κυριακή, 11 Φεβρουαρίου 2018

Tο ταξίδι της ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ συνεχίζεται.....


Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 και Β2 συνεχίζουν το περιβαλλοντικό τους ταξίδι στη χώρα της διατροφής!Πρόγραμμα Υγιή παιδιά,  Υγιής πλανήτης!




Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Γεωργίου Ευφροσύνη, Βασιλάκη Βενέτα, Ψωμά Μαρία

Τρίτη, 6 Φεβρουαρίου 2018

To δικό μου ειδώλιο!!!!


Στο Mουσείο Kυκλαδικής Tέχνης είδαμε διάφορα ειδώλια, αλλά περισσότερο μου άρεσε το ειδώλιο που έδειχνε μια γυναίκα που ήταν ξαπλωμένη στις μύτες των ποδιών της και είχε τα χέρια της στην κοιλιά της.
Μαρία 

Μου άρεσε που είδα την θεά της γονιμότητας.
Ελευθερία

Μου άρεσαν πολύ τα ειδώλια, όμως θα ήθελα να τα ακουμπήσω.
 Ίλια

 Είδα ειδώλια και τα πράγματα που χρησιμοποιούσαν. Με ένα φυλλάδιο με ασκήσεις ξεκινήσαμε το παιχνίδι και την μάθηση. Είχε πολλά ειδώλια μεγάλα και μικρά. Το αγαπημένο μου ήταν μια γυναίκα που είχε τυλιγμένα τα χέρια στην κοιλιά της.
Στέλλα

Μας έδειξε ειδώλια από μάρμαρο και πηλό. Είχε πολλά ειδώλια που είχαν τα χέρια στην κοιλιά και είχαν μόνο μια μύτη. Το πιο ψηλό ήταν 1.85.
Τίνος

 
Ζωγραφίζω το δικό μου ειδώλιο!!! from 70athinon

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Χωριανόπουλος Δημήτρης
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Χωριανόπουλος Δημήτρης

Πέμπτη, 1 Φεβρουαρίου 2018

Πώς τα πέρασα το Σαββατοκύριακο με την τσάντα στο σχολείο;




Ήμουν πιο χαλαρή

Την Παρασκευή αφήσαμε τις τσάντες στο σχολείο. Είναι ο νέος νόμος που λέει μια Παρασκευή το μήνα τα παιδιά να αφήσουν τις τσάντες στο σχολείο τους. Αυτός ο νόμος αποφασίστηκε από τον υπουργό παιδείας. Αυτό το σαββατοκύριακο πέρασα πολύ ωραία ένιωθα ότι είχε φύγει το βάρος της τσάντας από πάνω μου και ήμουν πιο ελεύθερη σε σχέση με τις σχολικές εργασίες. Δεν είχαμε μαθήματα για το σπίτι και αυτό μου έδωσε πιο πολύ χρόνο με τους φίλους μου και την οικογένειά μου. Ενώθηκα αρκετά με τους γονείς μου. Μιλάγαμε, πηγαίναμε βόλτες, κάναμε αστεία και επισκεφθήκαμε μέρη της Αθήνας που δεν είχαμε ξαναπάει. Αυτό γίνεται και τα άλλα σαββατοκύριακα, όμως τώρα ήμουν πιο χαλαρή και ξεκούραστη και δεν είχα καθόλου άγχος για το πότε θα γυρίσω στο σπίτι και θα διαβάσω τις ασκήσεις μου.
Με τους φίλους μου κάναμε περισσότερη παρέα, παίξαμε στο πάρκο, φάγαμε στην ταβέρνα και μάλιστα πήγα και με τις κολλητές μου στο σινεμά. Μετά πήγα στο σπίτι μιας φίλης μου και την έμαθα περισσότερο. Ανταλλάξαμε ιδέες, γελάσαμε, παίξαμε επιτραπέζια που δεν είχα ξαναπαίξει και λέγαμε πολλά ανέκδοτα και ξεκαρδιζόμασταν στα γέλια συνέχεια. Δεν είχα ξαναγελάσει τόσο πολύ.
Όμως αυτό άλλαξε κάτι και σε σχέση με εμένα. Τις καθημερινές δεν αφιερώνω πολύ χρόνο στον εαυτό μου διότι έχω δραστηριότητες και μαθήματα για το σπίτι. Έγραψα στο ημερολόγιο μου και κατάλαβα καλύτερα τι νιώθω και πώς αισθάνομαι μέσα μου. Ήμουν πιο άνετη, επειδή δεν είχα διάβασμα και ασκήσεις για το σπίτι.
Αυτό το πρόγραμμα μου άρεσε πολύ γιατί ενώθηκα με τους γονείς μου, γνώρισα καλύτερα τις φίλες μου και αφιέρωσα περισσότερο χρόνο για τον εαυτό μου και αυτό με βοήθησε στην προσωπική μου ζωή.
Σε σχέση με τα άλλα σαββατοκύριακα ήμουν πιο άνετη και πιο χαλαρή και δεν είχα άγχος για το πότε θα τελειώσω τις υποχρεώσεις μου. Θα ήθελα να γινότανε κάθε Παρασκευή διότι θα έκανα ξεχωριστές δραστηριότητες και δεν θα ήμουν τόσο πιεσμένη με τα μαθήματά μου. Πέρασα υπέροχα αυτές τις μέρες.
Μελίνα Μανουσάκη, Στ1

Δεν αξιοποίησα τον χρόνο μου…

Το Σάββατο ξύπνησα πολύ πρωί για να προλάβω τον αγώνα μπάσκετ που είχα στις 9.00. Την υπόλοιπη μέρα την πέρασα κλεισμένος στο σπίτι-το οποίο έβλεπα σαν το βαρετότερο κουτί του κόσμου. Βαρέθηκα πάρα πολύ γιατί είχα λειώσει στα ηλεκτρονικά και αυτό δεν μου άρεσε καθόλου. Το Σάββατο πέρασα χάλια καθώς βαριόμουνα να σηκωθώ μέχρι και απ΄ τη πολυθρόνα μου.
Την Κυριακή σηκώθηκα με έναν απίστευτο πονοκέφαλο και προσπάθησα να περάσω πιο ωραία και δραστήρια αυτήν την ημέρα. Έτσι λοιπόν αποφάσισα να πάω έναν πρωινό περίπατο να περπατήσω και να κάνω ορειβασία στο βουνό το Υμηττού μαζί με την οικογένειά μου. Ο περίπατος στο δάσος ήταν αναζωογονητικός, αν εξαιρέσουμε τα ενοχλητικά σκυλιά που έκοβαν βόλτες στα πόδια μου. Την υπόλοιπη Κυριακή αναγκάστηκα να την περάσω στο κουτί μου με πολλά ηλεκτρονικά.
Το πρόγραμμα με τις τσάντες στο σχολείο αν και πιστεύω πως είναι τέλεια αφορμή για ξεκούραση και χαλάρωση Αλλά εγώ αυτό το Σαββατοκύριακο (27-28/1) έλιωσα στα ηλεκτρονικά και πέρασα βαρετά και άσχημα καθώς δεν αξιοποίησα τον απεριόριστο χρόνο μου, έτσι ώστε να βρεθώ με τους φίλους μου και να περάσω όμορφα. Το μόνο που πραγματικά με χαροποίησε ήταν ο υπέροχος περίπατος στον Υμηττό.
Τελικά, την Δευτέρα γύρισα στο σχολείο χαρούμενος που τελείωσε ο φοβερός και τρομερός εφιάλτης του σκ.
Δημήτρης Ξηρομμάμος, Στ1


Είχα ελεύθερο χρόνο

Τα πέρασα τέλεια, γιατί είχα ελεύθερο χρόνο και έτσι μπόρεσα να πάω στο συμβούλιο ενωμοτίας στους προσκόπους που εκεί παίρνουμε γνώσεις. Πέρασα τέλεια, επειδή είχα ποιοτικό χρόνο με την οικογένεια μου και διότι είχα χρόνο για να παίξω με τα αδέρφια μου διαφορά επιτραπέζια.
Μου άρεσε πάρα πολύ γιατί μπόρεσα να πάω στους προσκόπους και την Κυριακή για να φτιάξω το κοντάρι μου και για να το διακοσμήσω μαζί με την αδελφή μου. Μάλιστα, κατάφερα να κάνω μια επίσκεψη στη θεία μου και να δω το ξάδελφό μου. Μου έδωσε αρκετά χρόνο αυτή η ιδέα για να μπορέσω να μελετήσω καλά για τα ρωσικά του φροντιστηρίου. Ήταν τέλεια αυτή η ιδέα! Εύχομαι να γίνεται κάθε σαββατοκύριακο.
Μαρία Λιναρδάτου, Στ1