Τρίτη, 31 Ιανουαρίου 2017

Ο εορτασμός των Τριών Ιεραρχών

Ξεκινώντας για την Αγία Αικατερίνη
Απολυτίκιο των Τριών Ιεραρχών
Τους τρεις μεγίστους φωστήρας, της Τρισηλίου Θεότητος, τους την οικουμένην ακτίσι, δογμάτων θείων πυρσεύσαντας· τους μελιρρύτους ποταμούς της σοφίας, τους την κτίσιν πάσαν θεογνωσίας νάμασι καταρδεύσαντας· Βασίλειον τον μέγα, και τον θεολόγον Γρηγόριον, συν τω κλεινώ Ιωάννη, τω την γλώτταν χρυσορρήμονι· πάντες οι των λόγων αυτών ερασταί, συνελθόντες ύμνοις τιμήσωμεν· αυτοί γαρ τη Τριάδι, υπέρ ημών αεί πρεσβεύουσιν.

Όλοι όσοι θαυμάζουμε τους λόγους των τριών μεγάλων Φωστήρων της τρισυπόστατης θεότητας, δηλαδή το Μέγα Βασίλειο, το Γρηγόριο το θεολόγο και τον ξακουστό Ιωάννη που το στόμα του έβγαζε χρυσάφι, ας τους τιμήσουμε με ύμνους. Γιατί αυτοί φώτισαν την οικουμένη με θείες διδασκαλίες. Γιατί σαν ποταμοί σοφίας πότισαν όλη την κτίση με τα άγια νερά της θεογνωσίας, και γιατί αυτοί μεσολαβούν και παρακαλούν πάντα την Αγία Τριάδα για μας.

Πέμπτη, 26 Ιανουαρίου 2017

TO ΠΑΙΔΙ, Η ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ


 "Υιοθετούμε τα αγάλματα,  Νοιαζόμαστε για τον δημόσιο χώρο,  Γινόμαστε ενεργοί  πολίτες"

Ένα Πολιτιστικό/Περιβαλλοντικό  Πρόγραμμα με αφορμή τα αγάλματα και με άξονες την πολιτιστική κληρονομιά, τα μνημεία, τον δημόσιο χώρο και την ευαισθητοποίηση στην προστασία και διατήρησή τους. 
Ειδικότερα:
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε με πρωτοβουλία του δήμαρχου Αθηναίων, μετά το σοβαρό θέμα των βανδαλισμών έργων τέχνης στους υπαίθριους δημόσιους χώρους της πόλης. 
Στόχος του είναι να συμβάλει μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών που εκτιμούν και προστατεύουν τα δημόσια έργα τέχνης, και κατ’ επέκταση τον δημόσιο χώρο και την πόλη. 
Στο πιλοτικό αυτό πρόγραμμα συμμετέχουν  με αντίστοιχο εγκεκριμένο πρόγραμμα Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων 21 σχολεία του Δήμου Αθηναίων, 6 Νηπιαγωγεία και 15 Δημοτικά. 
Στο σχολείο μας υλοποιείται από τα  τα αδελφοποιημένα τμήματα Α1 και Στ1 και τους εκπαιδευτικούς τους Έφη Γεωργίου και Δημήτρη Χωριανόπουλο.




Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί : Γεωργίου Ευφροσύνη, Σακκά Κάτια



Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γεωργίου Ευφροσύνη, Σακκά Κάτια






Τάξεις: Α’ & Β’
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γεωργίου Ευφροσύνη, Σακκά Κάτια, Τερζής Λευτέρης, Ψωμά Μαρία, Βαμβακάς Δημήτρης, Σαρατζή Χριστίνα

Παρασκευή, 20 Ιανουαρίου 2017

ΤΟ Ε2 ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ



Πώς ο ιστορικός «ψάχνει» για να βρει πληροφορίες για ένα γεγονός.

Μου αρέσουν πολύ οι σχολικές εκδρομές. Έχουμε πάει πολλές με την τάξη. Μία από αυτές ήταν στο Πολεμικό Μουσείο. 
Η διαδρομή ήταν μαγευτική. Γύρω μας υπήρχε ένα πλήθος λουλουδιών. Περάσαμε το Ζάππειο, την πύλη του Αδριανού, το μέγαρο Μαξίμου και τέλος φτάσαμε στο Πολεμικό Μουσείο. Μάλιστα καθώς πηγαίναμε πετύχαμε τους φαντάρους και τους τσολιάδες να κάνουν αλλαγή φρουράς.


Το Πολεμικό Μουσείο ήταν περιτριγυρισμένο από παλιά αεροπλάνα. Μέσα είχε τεράστιους χώρους με εκθέματα. Ήταν διαχωρισμένο σε τμήματα. Ήταν χωρισμένο σε χρονολογίες ξεχωριστά από τα ρούχα. Τα ρούχα ήταν στην είσοδο. Όλα τα υπόλοιπα ήταν στους πάνω ορόφους. Κάπου είχε ένα τοίχο γεμάτο παράσημα.
Στην είσοδο μας υποδέχτηκαν τρεις κυρίες από το Παιδικό Μουσείο. Μας πήγαν στον επάνω όροφο όπου καθίσαμε. Εκεί συζητήσαμε για το πώς και από πού βρίσκει πηγές ένας ιστορικός. Αφού ανακαλύψαμε πολλές πηγές χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες των πέντε ατόμων. Κάθε ομάδα έπαιρνε ένα θέμα με βάση το 1821 και έψαχνε πληροφορίες για αυτό. Το θέμα της δικής μου ομάδας ήταν τα πολεμικά καράβια. Πήγαμε σε όλα τα καράβια που βρήκαμε και καταγράψαμε όσες περισσότερες πληροφορίες μπορούσαμε. Όταν όλοι μάζεψαν αρκετές πληροφορίες τις συγκεντρώσαμε και φτιάξαμε ένα βιβλίο. Το όνομα του βιβλίου ήταν «Το Ε2΄ κάνει ένα ταξίδι στον χρόνο».
Η ώρα όμως είχε περάσει. Έπρεπε να φύγουμε. Ήταν κοντά η ώρα να γυρίσουμε σπίτι μας. Περάσαμε την ίδια διαδρομή και φτάσαμε στο σχολείο.
Τα πέρασα καταπληκτικά. Είναι μία από τις καλές εκδρομές που έχουμε πάει. Μακάρι να πηγαίνουμε πάντα τόσο καλές εκδρομές.

Νάντια Σαμπατάκου


Μετά την έρευνα, φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο

Η Ε΄ τάξη του 70ου Δημοτικού σχολείου Αθηνών πήγε μια εκπαιδευτική εκδρομή στο «Πολεμικό Μουσείο».
Ξεκινήσαμε απ’ το σχολείο, περάσαμε απ’ την Ακρόπολη και το Ζάππειο. Όλη η διαδρομή μ’ άρεσε, μάλιστα μέχρι να φτάσουμε είδαμε αστυνόμους, φαντάρους και τσολιάδες.



Στο «Πολεμικό Μουσείο» είχαν έρθει κάποιες κοπέλες από ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Στην αρχή καθίσαμε σ’ έναν κύκλο, μας έδωσαν στον καθένα μια αυτοκόλλητη ετικέτα στην οποία γράψαμε το όνομά μας και είπαμε όλοι ένα μουσείο που μας αρέσει.
Μετά γράψαμε τι ψάχνει ένας ιστορικός για να βρει πληροφορίες, για έναν πόλεμο για παράδειγμα. Ύστερα μας ρώτησαν τι μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε «Ελληνική επανάσταση» και το γράψαμε κι αυτό.
Έπειτα πήγαμε σ’ έναν άλλο χώρο και χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες και ψάξαμε όπως οι ιστορικοί. Η ομάδα ένα έψαξε για πρόσωπα της «Ελληνικής επανάστασης», η ομάδα δύο για πολεμικά καράβια, η ομάδα τρία για ρούχα της «Ελληνικής επανάστασης» και η ομάδα τέσσερα για τα όπλα. Τέλος όλα αυτά που βρήκαμε τα ενώσαμε και φτιάξαμε ένα βιβλίο που λέγεται «Το Ε2 ταξιδεύει στο χρόνο».
Μου άρεσε πάρα πολύ, γιατί όχι μόνο πήγαμε στο «Πολεμικό Μουσείο» και είδαμε αγάλματα και πίνακες, αλλά σ’ αυτή την εκδρομή γίναμε ιστορικοί και «ταξιδέψαμε» στο χρόνο!


Μυρτώ Μαρκίδη

Ένοιωσα σαν ιστορικός

Την Παρασκευή 4 Νοεμβρίου 2016 η Ε’ τάξη επισκέφτηκε το Πολεμικό Μουσείο. Ξεκινήσαμε με το δάσκαλό μας κύριο Γιάννη και την δασκάλα του άλλου τμήματος κυρία Κική, τον ωραίο μας περίπατό από το σχολείο, περάσαμε μέσα από τον Εθνικό Κήπο όπου είδαμε το Ζάππειο και διασχίσαμε την Ηρώδου Αττικού. Εκεί είδαμε την αλλαγή φρουράς με τους τσολιάδες!
Όταν φτάσαμε στο Πολεμικό Μουσείο μας καλωσόρισαν οι υπεύθυνοι. Αφούκολλήσαμε πάνω μας καρτελίτσες με τα ονόματά μας, παίξαμε το παζλ της ιστορικής γραμμής. Στη συνέχεια ανεβήκαμε στον όροφο όπου υπάρχουν εκθέματα από τον Α’ και Β’ παγκόσμιο πόλεμο. Αφού συζητήσαμε για τους δύο αυτούς πολέμους, το δικό μας τμήμα χωρίστηκε σε τέσσερις ομάδες των πέντε παιδιών και ψάξαμε πληροφορίες για τους δύο πολέμους, όπως ακριβώς τις αναζητά ένας ιστορικός. Στη διάρκεια της αναζήτησης μπορούσαμε να βγάζουμε φωτογραφίες. Έπειτα γράψαμε τις πληροφορίες που είχαμε βρει (για όπλα, καράβια, ρούχα και αξεσουάρ). Με κορδέλες πιάσαμε τα χαρτιά σχηματίζοντας το δικό μας βιβλίο.
Η εκδρομή μας στο Πολεμικό Μουσείο μου άρεσε πολύ. Ένιωσα σαν ένας ιστορικός και έμαθα πάρα πολλά πράγματα. Το ίδιο χαρούμενα πιστεύω πως ήταν και τα υπόλοιπα παιδιά.

Κωνσταντίνος Χατζημιχαήλ



Το ωραίο μας βιβλίο λέγεται «ΤΟ Ε2 ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ».

Η διαδρομή για το Πολεμικό μουσείο ήταν μεγάλη και κουραστική αλλά ήταν και πολύ ωραία γιατί είδαμε πολλά ωραία και μυρωδάτα λουλούδια, είδαμε ένα μικρούλι, γλυκούλικο βατραχάκι και την αλλαγή των φρουρών μπροστά από το Μέγαρο Μαξίμου. 



Όταν φτάσαμε, είδα το μουσείο απ’ έξω και διαπίστωσα ότι ήταν πολύ πιο μεγάλο απ’ ότι είχα φανταστεί. Εξωτερικά είχε 3 πολεμικά αεροπλάνα, κανόνια και ένα ελικόπτερο.


Εσωτερικά είχε πάρα πολλά πράγματα. Είχε στολές, όπλα και αναμνηστικά. Αυτά όμως είναι μόνο με μια πρώτη ματιά.
Στο μουσείο είχαν έρθει κάποιες κυρίες από το Παιδικό Μουσείο για να γνωρίσουμε τον πολιτισμό μας, μέσα από διάφορα παιχνίδια. Κατ’ αρχάς, μας έδωσαν καρτελάκια και γράψαμε το όνομά μας. Ύστερα είπε ο καθένας ποιο μουσείο από αυτά που έχει πάει, του άρεσε περισσότερο. 
Μετά πήγαμε στον επάνω όροφο και μας είπαν με ποιο πόλεμο θα ασχοληθούμε. Ασχοληθήκαμε με την επανάσταση του 1821. Στην αρχή μιλήσαμε με βάση αυτά που βλέπαμε γύρω μας. Έπειτα μας έδωσε μια κυρία κάτι νούμερα από το 1 έως το 4 και είπε στα παιδιά που έχουν το νούμερο ένα, να ασχοληθούν με τα πρόσωπα,τα παιδιά με το νούμερο δύο να γράψουν για τα καράβια, τα παιδιά με το νούμερο τρία μίλησαν για τα ρούχα και τα παιδιά με το νούμερο τέσσερα για τα όπλα. 
Αφού μαζέψαμε πληροφορίες, η κάθε ομάδα έγραψε για το αντικείμενό της. Στο τέλος ενώσαμε τα κείμενα της κάθε ομάδας, τα συρράψαμε και φτιάξαμε ένα πολύ ωραίο βιβλίο που λέγεται «ΤΟ Ε2 ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ».
Νομίζω ότι ήταν από τις καλύτερες εκδρομές που έχουμε πάει σαν τμήμα!

Νέβη Σάλλα

Φωτογραφίες από τους μαθητές: Κ.Χατζημιχαήλ, Α. Ζαχαρίου, Ι Θεοχάρης
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Σίνης Γιάννης

Τετάρτη, 18 Ιανουαρίου 2017

Ας γνωρίσουμε την επιστήμη της Αρχαιολογίας

Συνάντηση της Ε1 με την αρχαιολόγο κυρία Αλεξάνδρα Σφυρόερα



Χθες στις 16 Ιανουαρίου ήρθε και μας επισκέφτηκε μια αρχαιολόγος, η κυρία Αλεξάνδρα Σφυρόερα. Ήρθε για να μας πει μερικά πράγματα για την αρχαιολογία με μια εργασία που είχε κάνει.
Μας είπε ότι η αρχαιολογία είναι μια επιστήμη η οποία μας βοηθάει να μάθουμε για τη ζωή των ανθρώπων στο παρελθόν. Οι πηγές πληροφοριών που έχουμε για το παρελθόν μπορεί να είναι κείμενα ή αντικείμενα. Από ότι καταλάβαμε, η δουλειά του αρχαιολόγου είναι ωραία αλλά και δύσκολη γιατί χρειάζεται να σπουδάσεις τέσσερα χρόνια στο πανεπιστήμιο. Επίσης, οι αρχαιολόγοι βασίζονται σε κάποια ερωτήματα τα οποία προσπαθούν να λύσουν.
Ο αρχαιολόγος χρειάζεται κάποια άτομα σε μια ανασκαφή τα οποία είναι: ο φωτογράφος, ο σχεδιαστής, ο μηχανικός, ο συντηρητής και ο εργάτης. Ο αρχαιολόγος, επίσης, χρειάζεται διάφορα εργαλεία, όπως: γκασμάδες, πινέλα, σκαλιστήρια, κουβάδες, κόσκινα , κλαδευτήρια και χωροβάτες. Ο αρχαιολόγος έχει μια ειδική στολή η οποία περιλαμβάνει τζιν, πουκάμισο και κράνος. Σε άλλες συνθήκες ίσως και αδιάβροχο.
Όταν οι αρχαιολόγοι σκάβουν το χώμα, βρίσκουν πρώτα το χώμα το οποίο θάφτηκε τελευταίο. Έτσι μπορούμε να προσδιορίσουμε την χρονική περίοδο.
Σε μια ανασκαφή δουλεύουν πολύ οργανωμένα και προσεκτικά. Για να βρεις κάτι πρέπει να δουλέψεις με πολύ επιμέλεια. Αφού οι αρχαιολόγοι βρουν κάποια ευρήματα τα δίνουν σε κάποιο μουσείο, όπου εκεί είτε πηγαίνουν στην αποθήκη είτε στην έκθεση.
Αφού η αρχαιολόγος μας έκανε αυτήν την παρουσίαση, μας έδωσε ένα χαρτί όπου εκεί καταγράφαμε το κάθε κομμάτι της συλλογής που είχε φέρει ο κάθε ένας.
Μπορώ να πω πως η παρουσίαση αυτή μου άρεσε πολύ και με έμαθε διάφορα καινούργια πράγματα για τους αρχαιολόγους.


Δημήτρης Ξηρομάμμος, Ε1






Πρόγραμμα ΕΛΑ ΜΑΖΙ ΜΑΣ του Συνδέσμου Υποτρόφων Ιδρύματος Ωνάση
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Πλατή Κυριακή

Οι περιπέτειες της φωτογραφικής τέχνης

Συνάντηση της Ε2 τάξης με τη φωτογράφο κυρία Ηώ Πάσχου





Πρόγραμμα ΕΛΑ ΜΑΖΙ ΜΑΣ του Συνδέσμου Υποτρόφων Ιδρύματος Ωνάση

12 Ιανουαρίου 2017
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Σίνης Γιάννης




Τρίτη, 17 Ιανουαρίου 2017

ΕΛΑ ΜΑΖΙ ΜΑΣ: Οι Υπότροφοι του Ιδρύματος Ωνάση συναντούν μαθητές και μοιράζονται τη γνώση και την εμπειρία τους.









Οι Υπότροφοι του Ιδρύματος Ωνάση συναντούν μαθητές και μοιράζονται τη γνώση και την εμπειρία τους. 

Ο Σύνδεσμος Υποτρόφων του Ιδρύματος Ωνάση μυεί τους μαθητές στους χώρους της επιστήμης, της τέχνης, της δημιουργικότητας και του «ευ ζην». Στόχος του προγράμματος είναι να φέρει τα παιδιά κοντά στις επιστήμες και στον πολιτισμό και να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για την ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.

Άνθρωποι καταξιωμένοι στο χώρο τους (επιστήμονες, καλλιτέχνες, πανεπιστημιακοί κ.ά.) θα πραγματοποιήσουν παρουσιάσεις και εργαστήρια στο σχολείο μας, ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες να έρθουν σε επαφή με διαφορετικά πεδία γνώσης και να προσεγγίσουν κάποια επαγγέλματα μέσω της γνωριμίας τους με τους εισηγητές.

Το πρόγραμμα επισκέψεων στο σχολείο μας έχει ως εξής:

12-Ιαν κα Ηώ Πάσχου, Οι Περιπέτειες της Φωτογραφικής Τέχνης, τάξη Ε2

16-Ιαν κα Αλεξάνδρα Σφυρόερα, Ας γνωρίσουμε την επιστήμη της Αρχαιολογίας, τάξη Ε1

23-Ιαν κα Εμμανουέλα Καποκάκη, Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει, Κουκλοθέατρο, τάξεις Α1 και Α2

31-Ιαν κα Μαργαρίτα Γκούντρα, Αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων , τάξη Γ1

6-Φεβ κ. Βασίλης Παπαμίκος, Μεσογειακή Διατροφή και Υγεία, τάξεις Δ1 και Δ2

Δευτέρα, 9 Ιανουαρίου 2017

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΛΟΓΩ ΠΑΓΕΤΟΥ

Λόγω παγετού, Κλειστά την Τρίτη, 10/1/2017, τα σχολεία και οι βρεφονηπιακοί σταθμοί στο δήμο Αθηναίων Λόγω της χιονόπτωσης που επικρατεί στην Αθήνα και των προβλέψεων για παγετό τις πρωινές ώρες, ο δήμος Αθηναίων ανακοίνωσε ότι, αύριο Τρίτη, τα σχολεία και οι βρεφονηπιακοί σταθμοί του δήμου Αθηναίων, θα παραμείνουν κλειστά.